为推进分院有效课堂教学改革，引导全体教师积极开展有效课堂整体设计及单元设计，提高课堂教学质量，11月10日下午，分院邀请到信息工程必赢线路检测3003no1副院长郝阜平副教授就有效课堂教学整体设计的实践经验与研究心得与全体教师进行了分享与研讨。会议由分院院长邵立东主持。

作为学校第一批通过有效课堂整体设计的教师，郝老师和全体教师分享了参与有效课堂整体设计的亲身体会。从宁职院专家指导其反复修改设计思路和文本，到终稿获得专家肯定并通过答辩，用了整整一个暑假的时间。到新学期开始教学实施，他发现整个设计方案已经完全颠覆了他过去几乎所有的教学思路和方法，上好一堂课的工作量当然也大大增加。不过郝老师也有不少获得感，课前课后的工作量的确增加了，而且新生班的第一次课程实施还因学情分析不到位而遭遇梗阻，但是随着课程设计的不断完善，慢慢发现自己在课堂上发挥的作用更有效了，学生的学习积极性也慢慢好起来。郝老师对自己几个月来在有效课堂设计上的每一次改造和蜕变，如数家珍，娓娓道来，与会教师产生强烈共鸣，大家针对有效课堂教学改革推进过程中遇到的困难和问题，一一分享，共同剖析，场面热烈。

最后，邵立东结合此次经验分享会的内容作出指示，要求全体教师要把有效课堂整体设计和单元设计定位在服务于课堂教学改革与创新的实际操作层面，加强课程在线资源建设，丰富信息化教学手段，努力提升分院教育教学质量，切忌课程设计和教学实施两张皮。同时，邵立东向全体教师公布了分院结合有效课堂整体设计和单元设计推出的有效课堂整体设计大赛和课堂教学创新试点项目，要求全体教师紧跟学校整体教改思路，大胆创新，努力在职业素养、思想政治及创新创业融入课堂教学等方面积极尝试，多出成果，在搞好教育教学质量的同时，更要不断提升教师自身的能力和水平。